“传承工匠心 共铸报国情”朗诵比赛 活动纪实

为了提高学生的阅读能力和文化素养，以及丰富学校的文化活动，我校于11月24日成功举办了一场盛大的朗读比赛活动。本次比赛旨在通过朗读这一传统形式，让学生更深入地理解文学作品，感受语言魅力，弘扬工匠精神。

本次比赛由教务科主办，语文教研组承办，全校师生共同参与。在比赛筹备阶段，教务科和语文教研组的老师们精心策划，制定了详细的比赛方案。从宣传发动、选手选拔到比赛环节设置等都进行了周密的安排。

比赛以“传承工匠心 共铸报国情”为主题，以“大国工匠、能工巧匠、劳动模范”为榜样，传承和弘扬爱国主义精神，通过朗诵艺术形态，弘扬中华优秀传统文化、赓续中华语言魅力、营造我校高雅艺术氛围、培养学生审美能力和高尚的道德品质。选手们需要在规定时间内完成诵读，并按照评分标准进行评分。评分标准包括语音、语调、语速、感情表达等多个方面。在比赛中，选手们表现出了极高的水平。

在比赛中，一（1）班的李子玉同学，深情朗诵《传承工匠心 共铸报国情》，拉开了朗诵比赛的活动序幕。随后，参赛选手依次登台，饱含深情地朗诵了《大国工匠 筑梦中国》、《工匠精神 强国力量》等一篇篇歌颂工匠精神的经典佳作，表达了对工匠精神的理解与认同。

一（3）班的蒋毅同学带来的《工匠精神与群众个人发展》的深情朗诵，启迪观众们思考：如何将工匠精神融入个人生活，实现个人梦和中国梦的统一。

二年级11班的郭梓翀同学，用她那舒缓清脆的声音，带领我们回顾几十年前的家乡。汴河旁生长，运河边畅想。为何我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉......

选手们的表现精彩纷呈，观众的互动也异常热烈。同学们用高涨的热情诠释着对工匠精神的热爱与追求。

经过激烈的角逐，最终评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名。

获奖名单如下：

这些获奖作品和选手们在展现自身才华的同时，也展示了学校在培养学生阅读能力和文化素养方面的成果。

活动的最后，由朱群老师作为评委代表总结发言。朱群老师首先对同学们的表现给予高度赞扬，并鼓励同学们多多参与，积极锻炼自己，最后对同学们提出殷切希望：希望可以通过这次比赛，激发同学们对精益求精、追求卓越的热情，学会执着、坚持，让工匠精神在同学们未来的学习和工作中发挥积极作用。

本次朗诵比赛的成功举办，不仅传承和弘扬了工匠精神，同时也提升了同学们对技艺追求的重视。选手们的精彩表现使大家深刻认识到坚守传统定义内涵的重要性。这对于引导同学们树立正确的价值观、弘扬传统文化、增强文化自信具有积极的推动作用。

通过本次活动，同学们更加深入地理解了工匠精神的内涵，纷纷表示将在今后的学习生活中更加注重技艺的提升和道德修养的培养。同时，这次活动也激发了同学们对传统文化的热爱和对祖国的深情厚意。

2023年11月24日